Ementa:
O ambiente escolar deve ser um espaço de aprendizagem, convivência e desenvolvimento integral. No entanto, para muitas crianças, especialmente aquelas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH ou outras condições que afetam o processamento sensorial, a rotina da sala de aula pode se tornar um desafio diário. Sons intensos, iluminação forte, aglomeração de pessoas e outras características comuns do ambiente escolar podem provocar crises, agitação, isolamento e até evasão.
 
Diante dessa realidade, o projeto Salas Sensoriais nas Escolas Acolhimento, Regulação e Inclusão surge como uma resposta concreta e necessária. A proposta é implantar salas sensoriais nas unidades escolares públicas como espaços de apoio para a autorregulação emocional e sensorial dos alunos, gara...